La Perspectiva Octarina

Cuando uno plantea el incremento de la cultura científica, es posible que nos venga a la mente la entrega de conocimiento mediante un libro que hable sobre ciencia o un experto en un tema que nos instruye en un tema concreto (o un aula incluso). En realidad este concepto de lo que es la cultura científica coincide con una visión obsoleta de lo que es realmente. Si bien es cierto que el propio conocimiento forma parte de la cultura científica, también lo hace el saber aplicarlo. Pero no nos quedamos ahí, también influye la percepción de la ciencia, los científicos, la tecnología y sus beneficios (y males). Parte de la cultura científica es que el ciudadano medio sepa a quién acudir en función de sus necesidades y también la capacidad que tiene en influir en la transmisión de estos conocimientos y sus bonanzas, de las que hemos hablado con anterioridad en este blog. Es decir, ¿en manos de quién dejarías una decisión sobre la salud? ¿si pudieras acceder tú mismo al conocimiento de este ám

Cuando uno busca un concepto que no acaba de entender o que puede generarle duda o simplemente quiere ampliar su conocimiento respecto al tema, lo habitual es hacer una búsqueda en la web. Si lo que uno busca es la definición de lo que es la Cultura Científica encuentra, principalmente, una serie de blogs que han realizado este mismo ejercicio el año anterior. Por fortuna, estos tienen enlace a las páginas originales, con lo que se puede realizar este mismo ejercicio con, espero, una perspectiva diferente. ( enlace ) La primera fuente que vamos a analizar es la de la Universidad de Cádiz . En esta se refiere a la Cultura Científica como "conjunto de conocimientos no especializados de las diversas ramas del saber científico que permiten desarrollar un juicio crítico sobre las mismas y que idealmente poseería cualquier persona educada". Esta definición resulta muy interesante ya que no trata de definir cada uno de los conceptos individualmente. Al contrario, plantea un concept

¿Qué diferencias y similitudes podemos encontrar entre lo que un periódico publica en papel, en digital y en sus redes sociales? ¿Cuál es la relevancia de las noticias sobre ciencia? Para responder a estas preguntas hemos escogido el periódico Deia, un periódico autonómico del País Vasco / Euskal Herria. Observemos las noticias del día 14/12/2021: La portada del periódico en papel nos muestra lo siguiente: Mientras tanto, la noticia principal en el periódico digital a la mañana es doble y son las siguientes: enlace enlace A la tarde, sin embargo, hay una única noticia principal, que es la siguiente: enlace Ahora, ¿hay alguna noticia científica en la versión en papel? Pues... no. Desgraciadamente no puede encontrarse ninguna en el periódico del 14/12/2021. Habría que preguntarse si hay alguna en el periódico digital y resulta que... parece que sí. Pero sólo lo parece. Si vamos a la noticia resulta que es del 13/12/2021. Es decir, hubo una el día anterior , pero ninguna el día de hoy. Y

Genética y Justicia es un texto en el que Sober (Elliot) explica, empleando una narrativa extensa pero cuidada, los requisitos que han de tenerse en cuenta a la hora de evaluar lo que el entorno o los genes (genética cuantitativa y genética del desarrollo) aportan a lo que es un individuo concreto (entendiendo como individuo el ser que es resultado de su herencia genética y de su entorno), o si se prefiere entender así, al fenotipo. También analiza cómo intervenciones como la terapia de intervención génica puede afectar a estos individuos o cómo puede incluso "mejorar" a los mismos. Plantea también en qué medida los genes afectan a distintos rasgos, ya que en su primer planteamiento había afirmado que tanto el entorno como los genes son decisivos, de manera individual, para determinar por qué es quien es como es. Por lo tanto, también plantea el hecho de que hay que tener en cuenta algunos factores a la hora de realizar una labor científica (en el campo de la genética) para

¿Qué nos llama la atención? ¿Qué hace que un contenido resulte suficientemente atractivo como para interactuar con él? ¿Por qué tiene éxito una imagen, post, tweet o vídeo? En realidad, a la mayoría de nosotros no es que nos interesen las mismas cosas, pero sí son las mismas razones las que hacen que queramos interactuar con cierto contenido . En la mayoría de los casos, aquello que más posibilidades tiene de que interactuemos con ello, genera una reacción emocional en nosotros (no importa que sea de desagrado, la pregunta es qué nos hace interactuar). También el que nos resulte curioso o sorprendente, al fin y al cabo, creemos que a otros también, ¿verdad? Que no nos consuma mucho tiempo procesarlo es algo positivo (ya hablamos del hecho de que TikTok ha tenido mucho éxito y una de las razones es que es contenido que se consume muy rápido). Y por supuesto, que pueda compartirse en varios medios, ya que cuanto más público objetivo, más posibilidades de que alguno interactúe con él. Dic