La Perspectiva Octarina

Es posible que algunos hayáis oído hablar de Naukas . Para aquellos que no, voy a compartir con vosotros una de las mayores iniciativas de divulgación científica que ha habido en este país, si no estamos hablando de la mayor. Naukas comenzó como blog de divulgación científica en 2010 (siendo esta su primera publicación, aunque se trata de un enlace a un vídeo y no a un artículo), bajo otro nombre: Amazings. No sólo publicaba artículos en su web, sino que en 2011 empezaría a realizar charlas en directo en un estilo muy similar al de TED (aunque empezaron en Bilbao, actualmente realizan charlas por toda España). Hoy en día, no sólo continúa activo, sino que cuenta con un mayor (y muy amplio) número de colaboradores (121 en total a fecha de hoy) que publican en su página diversos artículos de interés popular y científico, muchos de ellos con sus propios blogs, a los que es fácil acceder desde la página principal. Su página web es muy sencilla de navegar. Proporciona enlaces a diverso...

En este ejercicio, se ha tratado de realizar un poster científico, pero contando algo mundano o proporcionando una información no científica. Para ello, se ha realizado un póster hablando acerca del consumo de fruta típico español, para lo que nos hemos basado únicamente en dos fuentes de datos (bastante poco rigor científico en este aspecto), pero que nos ha servido para "montar" un póster en el que hemos reunido las siguientes características: - Que sea fácil de seguir (posición de los textos y ayudas gráficas) - Que no sature (3 colores exactamente) - Que incluya todo tipo de información requerida para un póster científico (introducción, método, resultados y conclusiones) - Que incluya imágenes y ayudas visuales. El resultado ha sido el siguiente:

Como parte del ejercicio correspondiente a la asignatura de publicaciones y congresos, se ha llevado a cabo la revisión por pares de las gráficas de dos compañeras. Estas son los artículos analizados: Enlace1 Enlace2 La plantilla tiene el siguiente aspecto: _________________________________________________________________________________________________________________ Plantilla de revisión de comentarios de gráfica 1.- La gráfica elegida es adecuada Si                                                 No 2.- El comentario recoge lo fundamental de la gráfica presentada Si                                                 No 3.- Considera publicable el artículo Si, tal como está                   ...

Dentro del Máster de Cultura Científica, estamos aprendiendo cómo realizar gráficas de manera correcta, para que sean fáciles de comprender y analizar sus datos. Como parte final de este ejercicio, ha habido que analizar dos gráficas y hemos seleccionado las dos gráficas que se muestran abajo. La primera pertenece a un periódico (concretamente a Público, en el siguiente artículo ), la segunda a una revista científica (se trata de: Pattwell SS, Casey BJ, Lee FS. The Teenage Brain: Altered Fear in Humans and Mice. Current Directions in Psychological Science. 2013;22(2):146-151. doi:10.1177/0963721412471323). La gráfica del periódico tiene como objetivo relacionar las comunidades autónomas de España con los escaños que han conseguido distintos partidos en cada una de ellas y tiene como objetivo informar (aunque el titular y el tono pueda sugerir otros objetivos, no es esto lo que estamos analizando). La del artículo tiene como objetivo ilustrar la relación entre la capacidad de neutraliza...

Para ver el número de citas que tiene un artículo en cada uno de los apartados de IMRYD, se ha seleccionado el siguiente artículo: Thompson S.H Teo, Vivien K.G Lim, Raye Y.C Lai, Intrinsic and extrinsic motivation in Internet usage, Omega, Volume 27, Issue 1, 1999, Pages 25-37, ISSN 0305-0483, https://doi.org/10.1016/S0305-0483(98)00028-0. Para ello se han seleccionado los apartados exclusivos del formato IMRYD. Introducción: 15 Método: 14 Resultados: 0 Discusión: 16 La Introducción, como debe poner en contexto el “paper” entero, es normal que requiera de una gran cantidad de citas, aunque también es cierto que esperaba más de las que he contado. Puede deberse a que tiene dos apartados más antes del Método que están “a caballo” entre Introducción y Método y tal vez haya volcado ahí varias citas que de otra forma pertenecerían a la Introducción. El Método tiene una cantidad de citas similar a la Introducción. No me sorprende que requiera de muchas citas, ya que si se basa en un Método d...

Compra en la pescadería Introducción La compra y venta es el acto de cambiar dinero por bienes y/o servicios (más o menos desde el VII A.C. según fuentes encontradas en menos de un minuto) que es una de las especializaciones del acto del trueque. El trueque en sí consiste en intercambiar bienes y/o servicios por otros bienes y/o servicios, a diferencia del intercambio específico del dinero como ocurría en la compra y venta (se sitúa su origen en el Neolítico).  Los martes comemos pescado, y desde que carecemos del suministro de nuestros progenitores, el acto de comprarlo empleando para ello nuestro dinero se ha convertido en nuestra fuente de pescado habitual. Debido a esto y a que es martes, se ha llevado a cabo la compra de un pescado. Método Para realizar el acto de la compra de pescado, hemos partido de casa con un billete de 20€ en el bolsillo. La razón por la que se ha escogido el billete de 20€ se debe a las siguientes razones: El dinero requerido para la compra debe i...

Para la realización de este ejercicio, he seleccionado dos “papers” que afortunadamente tienen muy bien determinado cuáles son los apartados de Introducción, Método, Resultado y Discusión ya que en ambos ponen como título de cada apartado si es Introducción, Método, Resultado o Discusión. En el primero (Job Performance: Mediate Mechanism of Work Motivation) en Introducción presentan investigaciones anteriores y cómo estas presentan ciertas ideas y resultados, así como el origen de algunos de los datos. En el Método establecen cuántos trabajadores han sido participantes y qué formularios han rellenado, cómo se ha obtenido la información, cómo se ha tratado esta información... En Resultados ponen tanto los resultados como información adicional referente a los mismos. En Discusión me ha dado la impresión de que principalmente presentan Conclusiones. En el segundo (Sleepiness as motivation: a potential mechanism for how sleep deprivation affects behavior) en Introducción presentan el conce...